Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas de Oriente: Egipto

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia

Es por esto que inventaron la hora de 60 minutos, un minuto de 60 segundos y la división de un círculo en 360°.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

Una vez en la casilla, un integrante del equipo verá la pista y tendrá 10 segundos para resolverla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Independencia: una realidad

La vida colonial llevaba tres siglos en México y esto se traducía en restricciones que limitaban a las mujeres al hogar,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las revoluciones burguesas

La burguesía tuvo una importante participación en los movimientos revolucionarios que se gestaron entre los siglos XVIII

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Hugo: No estoy muy seguro, pero recuerdo que el pensador Montesquieu propuso la separación de poderes, y está relacionado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia III

Así como el empleo de otras fuentes primarias y secundarias que seguro ya lograste identificar y analizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas de perímetro y área

Si deseas saber más acerca del Zoótropo, puedes visitar el sitio de la filmoteca de la UNAM. https://www.filmoteca.unam.mx

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

Énfasis: justificar la regla de los signos de la multiplicación de números enteros con base en la suma iterada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números positivos y negativos

A estos criterios se les conoce como: reglas de los signos de la multiplicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?

Una expresión algebraica es un conjunto de números y letras que se combinan con los signos de operación, por ejemplo: 2a,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números enteros

Escríbelas y contrasta tus ideas con las que se presentarán a continuación: Ley de los signos para la multiplicación (Reglas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Asimismo, utilizaste la llamada regla de los signos para operar números positivos y negativos, que dice: El producto de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

División de números fraccionarios y decimales positivos y negativos

Manteniendo la razón de inmersión constante, si en 9 segundos el submarino alcanza una posición de -20 metros, en 18 segundos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?

Finalmente, resuelve las multiplicaciones aplicando la regla de los signos y obtienes los valores de los pares ordenados

Ver contenido