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Había una vez, en algún lugar…

personajes clave que son esenciales para que el protagonista pueda superar sus pruebas: el hada que ayuda a la princesa, el animal

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Así se construye un personaje

¿Necesita accesorios como el pirata o lo va a acompañar un animal u otro personaje?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

La acción -cuyos agentes son hombres, animales humanizados o cosas animadas- consta de una serie de acontecimientos entretejidos

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De chile, mole y pozole…

Para poder clasificar los refranes también es importante reconocer las situaciones en las que se usan o qué enseñanza transmiten

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

A una persona A un animal Un objeto Para responder esta pregunta, es necesario

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¡A darle que es mole de olla!

Énfasis: reconocer el uso de lenguaje figurado en refranes, dichos y pregones.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

mendigos ciegos escuchó que por la calle pasaría un elefante y se precipitó hacia el lugar para conocer este fabuloso animal

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

¿ Tú eres capa z de reconocer

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Una técnica útil para reconocer fácilmente las ideas primarias de las secundarias es el subrayado.

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¿Cuál es la idea primaria?

Reconocer los antecedentes o anécdotas.

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¿Qué información incluir?

El fin de esta actividad era reconocer la importancia de los elementos gráficos y textuales como herramientas para identificar

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¿Dónde estamos?

¡Soñaré que un animal salvaje me persigue!

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Creando espacios a través del tiempo

Ese dato te permite reconocer la época en la que se desarrolla la historia.

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Una mirada al teatro

Énfasis: leer y reconocer la estructura de textos teatrales. ¿Qué vamos a aprender?

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Los marcadores textuales en la monografía

Los marcadores textuales estaban empleados de manera incorrecta, pero con la lectura, pudiste reconocer cuáles eran las piezas

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