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El borrador de nuestra obra de teatro

si esto va comunicando nuestras ideas de manera articulada para cumplir un propósito comunicativo, eso implica irnos en orden

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Haciendo drama

de los personajes por medio de diálogos, prescindiendo de un narrador e incorporando las acotaciones suficientes para orientar

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La encuesta

reflexión: el propósito, porque éste implica qué es lo que queremos saber sobre el tema y, por tanto, nos va a guiar para orientar

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El reporte de encuesta

Presentar los resultados de forma coherente; es decir, respetando el orden del cuestionario y hacerlo con un mismo estilo

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El reporte de la encuesta

Escribir el desarrollo, incorporando, en el orden en que se presentaron en la encuesta las preguntas.

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Los contenidos de la descripción

Los acontecimientos se presentan en orden temporal o cronológico: se inicia con el nacimiento de Francisco I.

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El poder de la descripción

resultara menos tedioso el encierro; asimismo, instaló un espejo en el techo para que observara su imagen, a partir de este suceso

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Los trípticos a vuelo de pájaro

Una primera idea sería ponerlos en el mismo orden.

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

v=r0_Stkq7wlY&ab_channel=CanalOnce ¿Por qué crees que ocurre ese tipo de sucesos en la escuela? ¿a qué se debe?

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Los retratos del retrato

Las frases que no se resaltaron nos dicen quién o quiénes realizaron estas acciones, es decir, son los sujetos de las oraciones

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

¿Cuál es el orden correcto de la estructura del artículo de divulgación científica?

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De vuelta a la adaptación teatral

Además, recuerden que en los textos narrativos la trama puede ser de diferentes tipos: lineal, que muestra los sucesos en

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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

mí me parece bien el contenido, lo que dicen los títulos queda bien con lo que viene en el texto, además, creo que hay orden

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Para revisarte mejor

Que la ortografía y la puntuación no están desligadas de la gramática y del orden de las ideas.

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Los retratos del retrato

Las frases que no se resaltaron nos dicen quién o quiénes realizaron estas acciones, es decir, son los sujetos de las oraciones

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