Resultados para: «formula-general_2»
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fórmula?
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
resaltada de color naranja hay 10 cuadritos, que conforman el 10 por ciento o descuento, y la parte resaltada con verde está formada
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
situación que vivió la señora Fernanda con sus hijos Felipe y Mariana al ir de compras, y tener que tomar decisiones sobre la forma
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
la península de Yucatán; la costa entre Tamaulipas y Yucatán hace una curva que da forma al Golfo de México.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
Más adelante, aprenderás el algoritmo formal de la multiplicación con estos números.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
 
(Los números en rojo son las respuestas a las que se debe llegar) 
Revisa la forma
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
De la misma forma, con los decimales, debemos tener mucho cuidado alineando las cifras de los números que estamos sumando
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
También puedes expresar la división en forma de fracción.
4 entre 5 = 4/5
Las fracciones son una forma
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Sigue la misma forma de trabajo que en la sesión anterior. Después, revisa los resultados con la calculadora.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Escribe la regla general que usaste para el punto 4.
Observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
Actividad 1
Lee el contenido del desafío, puedes comenzar leyendo la consigna general y el párrafo en que se describe
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
hacer multiplicaciones por ciertos números, como el 10, el 100, el 1000 u otros parecidos, sino que comprenderás mejor la forma
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Actividad 1
Lee la consigna general y el primer párrafo en que se describe la situación.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Debes tener en cuenta que la recta numérica es una forma de materializar algunas ideas y características de los números para
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
De esta forma has podido comprobar que 1/3 es más grande que ¼.
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· Ficha de clase
Alimento nutritivo
En esta sesión te enfocarás en revisar y analizar la información que se encuentra en los productos, en forma de tabla, la
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