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El poder del lenguaje

a adolescentes: las imágenes generan ese lazo que engancha al lector al identificarse con ese sentido de pertenencia emocional

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La historieta y su voz narrativa

coherente con el personaje en todo momento, pero si te decidieras por la tercera persona, deberás pensar en la distancia emocional

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Ambientes interesantes de una historieta

A continuación, observa cómo lo integró Margarita, alumna de segundo de secundaria.

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Hablemos dibujando

historieta, pues en ocasiones las palabras no son suficientes para que el lector vea una puesta de sol y sienta las emociones

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Trazando personalidades

, y ¿quiénes son los personajes secundarios?

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Ritmo ilustrado

clarificar los hechos, es decir, quién lo hace, dónde lo hace y cómo lo hace; mientras que otras ayudan a crear ambientes y emociones

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Un mundo de perspectivas

que alguien mira cómo anochece o cómo, al trasladarse, el movimiento y los paisajes cambian, lo que genera una carga emocional

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La leyenda, expresión de la tradición oral

En “Personajes” anotarás las figuras principales, secundarias o fugaces que aparecen en el relato, por ejemplo, la mulata

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Aprendiendo a explorar resúmenes

claros los aspectos de lo que es un resumen, observa el siguiente video sobre lo que opinan algunas y algunos alumnos de secundaria

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Recovecos literarios

Un caligrama es un medio de expresión gráfica que puede representarle al lector una serie de ideas, sentimientos, emociones

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La escritura dentro de una figura

Para darte una idea, observa el siguiente caligrama que elaboró Ángel, alumno de secundaria.

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Juego de palabras

Licencias métricas: Hiato, se produce cuando los sonidos de vocales débiles (í,ú) llevan tilde y se crean dos emisiones

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Explorando las formas de un poema

Dar a conocer a través de esta expresión emociones, significados y otras maneras de comprender lo que se dice.

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Al derecho y al revés, un poema es

esos que expresan sentimientos y emociones por medio de las palabras y sonidos.

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La poesía también se pinta

griego poíÄ“sis, que significa “hacer o realizar algo”, es decir, mediante un poema se puede dar forma a las reflexiones, emociones

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