Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Maestra: Entonces yo seré su mediadora; solo los escucharé e intervendré para que identifiquen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivamos en paz

Cuando comenzó a contarme, yo debí: Haberla interrumpido para cambiar el tema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si a la paz, no a la violencia

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-gT4FcIMmw1-2.FCYE1_B2_SEM23_PG2_AUDIO2.mp3 Yo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lleguemos a un acuerdo

más es: “el otro lo escuchará con atención”, y la última es: “Ahora propongan un acuerdo para solucionar esta situación y yo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La identidad de nuestro país

Ejemplo de respuesta: Yo hubiera investigado qué variante del náhuatl hablaba Miguel y hubiera buscado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conocer una época a través de la poesía

Si yo te odiara, mi odio te daría en las palabras, rotundo y seguro; ¡pero te amo y mi amor no se confía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

Esta carta no intenta abonarse la cantidad que yo le pagué por su obra de destrucción, nada de eso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Es un cuento, como señala el título, sobre un joven que tiene otro yo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

Utiliza la voz narrativa en primera persona: “Yo digo que…” “Nosotros creemos que…” “Yo pienso que…” “Nosotros sentimos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fíjate en el modo

Esa persona que se identifica, yo, tú, ella, él, nosotros, se conoce como persona gramatical.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Para ello, te presentamos otro ejemplo: “yo no sé nadar y mi hermano tampoco”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

Utiliza la voz narrativa en primera persona: “Yo digo que…” “Nosotros creemos que…” “Yo pienso que…” “Nosotros sentimos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

Los pronombres son: yo, tú, él, nosotros, ustedes, ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

“Yo me entero de las noticias en las mañanas porque mis papás ponen la radio antes de irse a trabajar; por eso conozco algunas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

Por ejemplo: "Es un hecho que lo que yo he hecho bien hecho, no hará más que demostrar a ustedes lo que yo soy capaz de hacer

Ver contenido