Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa V

¿Cuántas piezas deberán producirse para que el precio por lámpara solar sea de 250 pesos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa VI

El reto de hoy: Para finalizar, contesta ¿cuál es el significado en este problema que “y” sea igual a cero o que “x” sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa VII

datos en una tabla, en donde anotas en la primera columna el número de mecánicos, que será la variable independiente, o sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares I

Esta medida puede ser cualquiera que tu decidas o que te sea indicada; en este caso, la llamaremos “L”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares II

En sesiones anteriores has visto la manera de construir polígonos regulares a partir de algunos de sus datos, ya sea el tamaño

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teselados III

polígonos en los distintos vértices es cíclica; pueden darse 3, 4, 5 y más distribuciones que harán que la periodicidad sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa IV

, menor es su frecuencia; por otro lado, mientras más corta sea la cuerda, mayor será su frecuencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Intenta realizar este experimento, ya sea con materiales similares o con los que cuentes en casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Pero ¿qué sucede si no tomamos una unidad que no sea inmediatamente superior o inferior a otra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de cilindros II

Trata de plantear un problema en el que esta conclusión sea importante y que involucre recipientes o contenedores cilíndricos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos I

caras laterales tienen menor altura, pueden ser cuadrangulares o rectangulares, pero de manera que hagan que la altura sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico

alimentos sin peso extra, su resistencia evita que se rompa con facilidad al momento de transportar los alimentos; que sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de datos I

En este eje se registra el tiempo, o sea, la edad en años de esa persona. ¿Qué se registra en el eje “y”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los histogramas III

Por lo que nos conviene que el número de intervalos no sea 8 ó 9, sino 7. ¿Por qué tomar esta decisión?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia II

Se puede recurrir a la gráfica elaborada y observar cuál es la columna que tiene mayor altura, pues mientras más alta sea

Ver contenido