Resultados para: «explorar-fuentes-sonoras»
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sonoros?
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· Ficha de clase
La Primera Guerra Mundial
Para complementar lo visto en esta sesión puedes consultar fuentes bibliográficas, digitales y audiovisuales, o bien, con
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· Ficha de clase
Camino a la Gran Guerra
Este evento produjo una fuerte tensión entre Serbia y el Imperio austrohúngaro.
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· Ficha de clase
La Paz Armada
Sin embargo, en su afán por explotar riquezas, comenzaron a disputar con los demás países el control de territorios cuyo
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· Ficha de clase
¿Civilizar o someter?
Énfasis:
explicar las características del colonialismo y su impacto en Asia, África y Oceanía.
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· Ficha de clase
Consolidación de los Estados nacionales en Europa
el Confederado Germánico aparecen también algunos movimientos revolucionarios liberales, siempre desvanecidos ante el fuerte
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· Ficha de clase
Nacionalismo y Romanticismo
Pero nuestro amor era más fuerte, más intenso que el de todos nuestros ancestros, más grande que el de todos los sabios.
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· Ficha de clase
El reparto del mundo II
Búsqueda de nuevas fuentes de materias primas.
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· Ficha de clase
El reparto del mundo
Analisis de fuentes iconográficas: la caricatura
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el impacto
Tampoco es secreto para nadie que a estas personas se les explota con largas jornadas de trabajo y malas condiciones laborales
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
El carbón había pasado a ser la fuente más importante de energía industrial. […]
Por otra parte, las nuevas fuentes
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial
Recuerda que puedes complementar lo visto el día de hoy con fuentes bibliográficas, digitales o audiovisuales y, por supuesto
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.
La disputa por las colonias africanas y asiáticas surgidas a partir del deseo de las grandes potencias europeas de explotar
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· Ficha de clase
De la industrialización al colonialismo
Con ese motivo, el propósito que guiará la sesión de repaso de hoy es: “Explicar los procesos y acontecimientos históricos
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· Ficha de clase
Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi
Si recuerdas analizaste diversas fuentes históricas, como fotografías y testimonios, mediante los cuales pudiste conocer
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· Ficha de clase
Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio
las líneas onduladas, la información histórica obtenida de esa fuente.
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