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¿Cómo represento el cambio químico?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Para repasar un poco observa el siguiente video de minuto 5:21 a 6:47. ¿Modelos de moléculas?
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¿Cómo represento las reacciones químicas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo represento las reacciones químicas?
obtener mayor información sobre los modelos tridimensionales y lo sencillo que es hacerlos en casa, observa el siguiente video
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¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
Observa el siguiente video del minuto 9:25 a 11:20.
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¿Qué permanece en una reacción química?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué permanece en una reacción química?
Principio de la conservación de la masahttps://youtu.be/ot-4KBAzep8Observa el siguiente video el minuto 1:47 al 2:35.
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¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
importancia de conocer la velocidad de las reacciones químicas, no sólo para fines industriales, sino también para los seres vivos
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¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?
catalizadores biológicos.Identifica el cuarto factor que acelera una reacción química, observa con atención el siguiente video
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¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?
¿Cómo obtienen energía los seres vivos?
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Semana de la ciencia
Contenido · Ficha de clase
Semana de la ciencia
las cosas, desde las partículas subnucleares, que pueden ser los componentes de toda la materia, hasta los organismos vivos
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Solución a los problemas técnicos desde diferentes énfasis de campo
Contenido · Ficha de clase
Solución a los problemas técnicos desde diferentes énfasis de campo
Observa el siguiente video y de esa forma tendrás más clara la problemática.
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Semana de la ciencia VII
Contenido · Ficha de clase
Semana de la ciencia VII
diferencias son que el oxígeno molecular (O2) no tiene olor, ni color, es imprescindible para la mayoría de los seres vivos
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Las técnicas en los campos tecnológicost
Contenido · Ficha de clase
Las técnicas en los campos tecnológicost
Observa el siguiente video e identifica a qué campo tecnológico pertenece tu asignatura de tecnología.
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Semana de la ciencia VIII
Contenido · Ficha de clase
Semana de la ciencia VIII
VIDEO: Simulación https://youtu.be/eAKL-7uSF70 Durante esta “Semana de la ciencia” aprendiste lo grave de las adicciones
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¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
Contenido · Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
Observa con atención el siguiente video y reflexionen sobre la siguiente pregunta: ¿Qué componentes se conservan aún de la
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Retos de la humanidad y el entorno natural
Contenido · Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
Para entender un poco mejor, observa el siguiente video. Deterioro ambiental https://www.youtube.com/watch?
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¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?
CHONPS, que son los elementos que forman a los seres vivos.
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