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Lengua Indígena

Practicarás la lectura en voz alta de un texto. Aprenderás sobre los libros cartoneros.

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¡Ya amaneció!

escucha, lee un texto que el maestro lee en voz alta.

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¡Me gustan los animales!l

“qiro ami pero poqe me compaña ala mipa”.

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¿A qué jugamos?

columpio aprovechan para imaginar que están volando en un avión, o sobre el lomo de un águila o de un gavilán, muy, muy, muy alto

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Recuerdo lo que leo

identifica elementos importantes de la lectura en voz alta.

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Mi lectura

lee en voz alta un texto con la entonación adecuada.

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Recomendando textos

Si tuvieras esa gran montaña de libros. ¿Qué harías? ¿Sabrías cuál tomar? ¿Crees que terminarías de leerlos todos?

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Escribo los consejos que me dan

Antes de iniciar esta sesión, la profesora Alma originaria de la comunidad indígena de Paso de Álica, hablante de la lengua

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Te leo mi texto favorito

Lectura en voz alta.

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Mi texto favorito

puede proteger y adivinar porque lo usan mucho los chamanes o curanderos para adivinar porque ellos miran y vuelan muy alto

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Fichitas

amigas que repitan el juego pero que en esta ocasión cuenten sus fichas antes de acomodarlas y digan la cantidad en voz alta

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Demos coherencia a los textos

Lo mejor es que la lectura sea en voz alta, al escucharnos leer, podemos darnos cuenta si tiene o no coherencia.

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La magia de la palabra

Dijo que, de vez en cuando, entre los vecinos del rumbo, se escucha que se ha visto al Huarampach a altas horas de la noche

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La leyenda como tradición oral

, muy alto, hasta la luna, donde quedó estampada la figura del conejo.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

habla de la existencia de los nahuales, porque se cree, o se creía que los humanos somos seres duales, poseemos doble alma

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