Contenido · Ficha de clase

Potencia de una potencia II

multiplica se llama base y el que indica el número de veces que se repite la base se le nombra exponente, siempre y cuando sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cociente de potencias de la misma base II

Y que la medida de la base es 4 al cubo, “a” cuadrada, “b” sexta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Potencia de un exponente entero negativo II

Pero ¿qué significa que el exponente resultante sea un número negativo? Para esto revisa los siguientes casos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El perímetro de los polígonos

¿En qué casos usaron, o se podría usar, el mismo procedimiento para calcular el perímetro, que no sea sumando?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas de perímetro y área

continuación, analiza la información del siguiente audiovisual, con la finalidad de que busques un procedimiento que te sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de suma y resta

Una manera de continuar con la resolución del problema consiste en encontrar un nuevo sistema de ecuaciones que sea equivalente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método gráfico

La sexta coordenada es 2 coma 11, por lo que nos desplazamos 2 lugares hacia la derecha sobre el eje de las “x” a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de igualación

Debido a que desconoces la cantidad de alumnos y alumnas, la representarás con alguna literal con la cual sea más fácil interpretar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método adecuado

Nuevamente modifiquemos el problema de las tuberías para que sea más útil resolverlo por el método de igualación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método adecuado II

Esto hace que la ecuación sea: Posteriormente, reduce los términos semejantes, así, obtienes: Ahora, divide ambos miembros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa III

el producto del valor de “x”, que es la variable independiente, por el valor de “y”, que es la variable dependiente, o sea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de suma y resta

Una manera de continuar con la resolución del problema consiste en encontrar un nuevo sistema de ecuaciones que sea equivalente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de igualación

Debido a que desconoces la cantidad de alumnos y alumnas, la representarás con alguna literal con la cual sea más fácil interpretar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método gráfico

La sexta coordenada es 2 coma 11, por lo que nos desplazamos 2 lugares hacia la derecha sobre el eje de las “x” a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa IV

, menor es su frecuencia; por otro lado, mientras más corta sea la cuerda, mayor será su frecuencia.

Ver contenido