Resultados para: «respeto-a-los-demas-seres-vivos»
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
Vamos a recordar como lo hicieron.
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
En esas sesiones vimos tanto a los personajes creativos, como a los ejecutantes y los roles tras bambalinas.
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
Tendrás una sesión muy divertida, porque la dedicaremos a recordar lo que fuimos trabajando, para iniciar vamos a recordar
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· Ficha de clase
¡Que comience la recapitulación!
escritores infantiles no pretenden que su texto guste a los padres, sino a los niños, un ejemplo de su obra es: “La peor
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Vamos a hacer un repaso de lo que vimos hoy.
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
¡A Belén!... súbale, súbale...
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· Ficha de clase
¡Vamos, pastores, vamos!
La pastorela mexicana tiene su origen en los autos sacramentales que los misioneros franciscanos trajeron a la Nueva España
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El director!
considerar que como él es quien se dedica a ver todo a detalle, lo que los demás no pueden ver, es quien está en condiciones
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· Ficha de clase
¡Suena tan trágico!
que, para los actores, es un recurso que los apoya, que los centra y los ayuda a llegar a las emociones que se requieren
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· Ficha de clase
Todo se pinta de tragedia
Recuerda que el color en el teatro le da un significado a cada escena, eso lo hemos aprendido a lo largo de este curso.
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· Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
Para nuestra clase vas a necesitar tener a la mano los siguientes materiales:
Cuaderno.
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· Ficha de clase
¡Oh, qué tragedia!
, después a los suyos y finalmente, el efecto puede crecer y trascender los límites de su entorno y afectar a comunidades
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
Volviendo a las notas dentro del pentagrama, si dejas sólo las notas escritas sobre las cinco líneas del pentagrama.
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· Ficha de clase
El chiste de la comedia
Quiere decir que usan sonidos que imitan y nos remiten a los sonidos de seres, objetos o fenómenos de la realidad.
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
Tocando el tiempo 1 más fuerte que los demás.
Voy a tocar un ritmo de dos compases en el tambor.
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