Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Pueden ser canchas, polideportivos, centros deportivos, gimnasios, albercas, pistas, así como otros lugares para ejercitarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

De acuerdo con la Encuesta Nacional sobre Discriminación 2017, 16.3% de los adolescentes y jóvenes que conforman el grupo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Piensa si los contenidos que recibes contribuyen a tus aprendizajes, a formarte una opinión, buenos hábitos o sentimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Ahora, piensa en qué harías si te encontraras en el lugar de María, pero partiendo de un principio muy importante: tomar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Como ya se había mencionado anteriormente, cuando se habla de salud, normalmente se piensa en la salud física; sin embargo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Hay que recordar que, como individuos o naciones, debemos procurar las relaciones armónicas y fraternas basadas en el derecho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

cercano a las y los adolescentes, como es el caso de la familia, mediante la música mexicana, que está conformada por piezas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Surge la Asociación Nacional para el Sufragio de la Mujer en Inglaterra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Con base en las siguientes situaciones que se plantean, piensa si realizas o no las acciones que se mencionan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

A continuación, escucha el siguiente caso y reflexiona en relación con la importancia de informarse y piensa qué harías si

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Anota tus ideas o piensa detenidamente que sucede en tu caso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

implica la ciudadanía, formar parte de una nación y ejercer la libertad de participar en los niveles local, regional, nacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

¿Qué piensas al respecto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas, los grupos y los pueblos o naciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas, los grupos y los pueblos o naciones

Ver contenido