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Titiriteando

La imaginación y creatividad tenemos que aplicarlas para realizar nuestro títere o marioneta.

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Para darle forma y color a tu imaginación

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Manos a la obra

Para ello, verás el proceso que sigue una obra de teatro: inicio, desarrollo y final, y abordarás cada una de sus partes.

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

para nuestras actividades, además participan en los procesos químicos, fisiológicos y metabólicos que nuestro cuerpo necesita

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Vamos al teatro

¡Descubre a continuación distintos tipos de obras para niñas y niños!

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A las estatuas de marfil

pasado y un futuro en ellas.

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¡La escultura se movió!

para adelante, atrás, hacia nuestra derecha, hacia nuestra izquierda y en diagonales.

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El tiempo en movimiento

Sí, se llama “tiempo ficticio” o “dramático” y, para conocer un poco más de él, observa el siguiente video del segundo 00

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

En la obra, así como las acciones de representación se sitúan en un tiempo y un espacio determinados, las acciones representadas

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Y tú... ¿por qué te mueves?

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Pero antes… ¡A movernos!

nuestro día, y estos nos permiten expresar ideas y sentimientos.  

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El drama de la vida

Primero para ayudarnos vamos a hacer este ejercicio, imagina que tienes una sartén, una pala de cocina y un huevo, con estos

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Yo opino que…

público” mediante la calidad, fuerza y duración de un aplauso, el público logra manifestar la intensidad y profundidad con

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Trabajo en equipo

Para un montaje profesional se requiere de muchísimo más tiempo y recursos en la preparación y presentación de una obra.

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¿Cómo nos quedó la obra?

de voces, elaboración de escenario y escenografía para identificar los logros de su experiencia artística.

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