Resultados para: «la-granja»
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
Comenzaremos a hablar del movimiento, pero antes quiero preguntarte, ¿Qué se te viene a la mente cuando escuchas la palabra
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· Ficha de clase
El drama de la vida
El drama de la vida
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· Ficha de clase
Yo opino que…
¿Es necesario que se lo digan al final de la función?
1. Paola Noemí Gracía Reyes.
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Dentro de nuestra comunidad escolar podemos encontrar una variedad de personas que podrían integrarse a la gran comunidad
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
¿Cómo nos quedó la obra?
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· Ficha de clase
We are lost!
¿Cómo puedo ir de la escuela a la parada de autobús?
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
elaboración de la escenografía y la iluminación en casa?
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
Con la utilería nos referimos a todo aquello que forma parte de la acción en la escena.
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· Ficha de clase
The right place
En la clase de hoy vamos a continuar con lo que aprendimos la clase pasada; que el inglés puede servirnos para encontrar
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
, como recordarás, estos temas los abordamos antes de la presentación que realizamos de “Francisca y la muerte”, ahí enfatizamos
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
La escena es la célula o unidad más pequeña de un texto.
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
de la obra “Francisca y la muerte”.
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· Ficha de clase
Por si te quedaban dudas
Todas las ideas que te he dado para la elaboración de la escenografía han sido fantásticas, así como la de los personajes
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
En esa sesión se abordó la influencia y la presencia de los colores en nuestra vida cotidiana.
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· Ficha de clase
¡Que comience la recapitulación!
¡Que comience la recapitulación!
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