Resultados para: «coro»
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
Bien sentado, espalda derecha, sin moverte, como las montañas.
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
Las piernas como de espagueti o inquietas.
Ahora mueve el cuello como tortugas.
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· Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
Hay varios sentimientos como, tales como los celos, el rencor, la envidia.
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Érase una vez un monstruo, pero no crean que era como todos los monstruos. No, este era muy especial.
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Como, por ejemplo, el enojo, que puede ser una emoción que desde su intensidad más baja se conoce como molestia o si es de
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Como dura muy poco, pronto se transforma en otra emoción.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Y ayer todo pasaba como de costumbre. Me pregunto si habrá cambiado durante la noche.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Así como el derecho a la libertad de pertenencia a los grupos culturales.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
para sentirse como parte de un grupo, permite forjar la personalidad de cada una y cada uno, al reconocerse como alguien
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Como interés me ha llamado mucho la atención la comunicación.
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Algunas características favorables son los valores como el respeto, la responsabilidad o acciones como la ayuda mutua, la
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Es así, como en la Declaración se continúa mencionando:
“…y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
de la atención médica primaria, contempla el acceso a una vivienda, alimentación balanceada, asistencia sanitaria, así como
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Como escuchaste, las y los jóvenes mencionaron principios, valores y criterios como la dignidad que debe partir del amor
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Es así como se ha llegado a la idea de la empatía, como un sentimiento y un valor moral.
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