Contenido · Ficha de clase

¿Qué número es?

Tal vez encuentres en el reloj de pared, en la caja del cereal o en el control de la televisión, será muy divertido.

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Descubriendo figuras

Puedes apoyarte de los siguientes ejemplos: Este rectángulo dos de sus lados son largos y los otros dos, más cortos.

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Las hojas de colores

Ahora, ¿Qué agrupamiento te facilita más el conteo, el de Emilia o el de Humberto?

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Los botones de mi abuelita

Desarrollaras estrategias de conteo de colecciones mediante el agrupamiento. ¿Qué hacemos?

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Énfasis: práctica el conteo y explora regularidades en la serie numérica hasta 100. ¿Qué vamos a aprender?

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El parque geométrico

Es el rectángulo, tiene sus 2 lado cortos y 2 largos, que lo pintó de color morado.

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Las hojas de colores

Ahora, ¿Qué agrupamiento te facilita más el conteo, el de Emilia o el de Humberto?

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Mientras duermes…

respuesta es de un niño llamado Yael, lee con atención: “Yo conté 9 lápices que le quedaron a Samuel, y al principio contamos

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Control celular: el núcleo

Control celular: el núcleo

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Sesión 2. Manos a la obra. Sistema nervioso: sistema de control

Sistema nervioso: sistema de control

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Soñemos juntos

utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.

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Juguemos a los oficios

utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.

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Juguemos con reglas

Para iniciar el juego cubre los ojos y cuenta hasta el número 5 Cuando inicie el conteo quien te acompaña se va a esconder

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¡Yo puedo!

En el siguiente video descubre algunos consejos que te servirán para fortalecer tu confianza, obsérvalo y escúchalo con atención

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Llegamos a un acuerdo

Estos piratas sí llegaron a un acuerdo, y lograron ponerse contentos de nuevo, así que registra en la gráfica, la primera

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