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Todos tenemos un nombre

Primero por el nombre que tiene cada uno “Nadie”, “Tonto” y Ninguno”, segundo porque al decir la frase “¡Nadie se cayó al

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Leer lo siguiente, es parte de la historia que un niño de segundo grado está redactando.

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Construyendo un cuento

#page/121 Observa algunos ejemplos que enviaron tus compañeros de segundo grado.

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¡Te comparto mis lecturas!

Tyo’j gueta se’jrira’ guasera’n, nyi se se’jraku.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Leer lo siguiente, es parte de la historia que un niño de segundo grado está redactando.

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Textos con familias en movimiento

La segunda pregunta, dice: ¿Qué aprendiste?

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Lo que he aprendido

Y por eso, las niñas y niños de segundo grado cada vez pueden escribir mejor, y sus textos se comprenden.

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Construyendo un cuento

#page/121 Observa algunos ejemplos que enviaron tus compañeros de segundo grado.

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El cuento más contado

Sí, el segundo dado tiene lugares en donde va a suceder toda la historia, por ejemplo, si sale el desierto, será la historia

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Obra con títeres - alumnos de segundo.

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Las palabras y su origen

Guarda este primer nombre y vamos con la segunda: Tecalli , ésta está fácil, ya vimos que calli

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¿Se escribe con g o con gu?

La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.

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Jugando con el lenguaje

Coloca la letra “i” en el segundo y cuarto espacio.

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¿Cómo se juegan los juegos?

Existen muchos juegos y rondas que seguro te gustaran mucho, por ejemplo: La rueda de San Miguel, Mambrú se fue a la guerra

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Escribo y leo mi nombre

Debe llevar mayúscula inicial el nombre “Alejandro” y “Daniel”, su segundo nombre, además con mayúscula cada uno de los apellidos

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