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Misión: encontrar lo importante para ti

En realidad ¿Puedes hacer algo al respecto?

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¡Qué mal me siento!

le dije al Monstruo.

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Un cuento de emociones

AGUSTÍN: ¿Y por qué no mejor le decimos al director?

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Al igual que la alegría, la sorpresa y el enojo, puedes sentir tristeza.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Al respecto, Mariana escribió que ha experimentado escuchar nuevos y diferentes géneros musicales, de los cuales ha tomado

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

respecto.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Para conocer algunos ejemplos al respecto, lee con atención las respuestas de Alicia y Matías, en la sección “La voz de la

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Componentes de mi identidad

Anota algunas ideas al respecto.

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¿Qué es la identidad personal?

Anota en tu cuaderno algunas ideas al respecto y elabora un collage en el que ilustres qué es la identidad personal.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Para profundizar un poco más al respecto, observa el siguiente video que explica en qué consiste el derecho humano a la libertad

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Ejerzo mi derecho a la salud

Para dar respuesta y complementar tus ideas, escucha con atención a lo que Edith y Nataly dicen al respecto.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Para conocer al respecto, observa los siguientes audiovisuales. La dignidad humana.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

El respeto a los derechos humanos comienza por respetar y valorar a las personas.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Para conocer acerca de ello, observa el siguiente video del minuto 0:59 al 5:28.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

, ¿cómo prevenir y atender la violencia si escapa al reconocimiento oportuno?

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