Resultados para: «leemos-y-creamos-arte»
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Si yo estuviera triste, tal vez mi cuerpo se vería contraído y mis movimientos serían lentos y pequeños.
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Expresarás ideas y emociones a través de los elementos comunes a las artes: movimiento, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Y tú... ¿por qué te mueves?
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
nuestro día, y estos nos permiten expresar ideas y sentimientos.
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Imagina que tienes una estufa, dejas la sartén, la pala y el huevo. Y tú vienes y te fríes un huevo.
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· Ficha de clase
Yo opino que…
Aprendizaje esperado:
Identifica y comparte sensaciones y emociones respecto a lo que le provocan
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
en los principios y prácticas de inclusión, igualdad y diálogo.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
particulares de cada creador, así mismo, cada decisión nace de una evaluación particular y espontánea que acompaña todos
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· Ficha de clase
We are lost!
We are lost!
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
la escenografía, las artes y oficios que se le vinculan y cómo se han ido asumiendo los nuevos retos, sumando las nuevas
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
Crearás una propuesta sencilla de utilería y accesorios a partir del guion teatral desarrollado con los temas de interés
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· Ficha de clase
The right place
. - Hola niñas y niños.
How are you today? - ¿Cómo están hoy?
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
Explora, indaga y crea
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
, clímax y desenlace.
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
Abrimos lentamente los ojos y levantamos el brazo derecho como queriendo tocar el cielo, lo bajamos lentamente y repetimos
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