Contenido · Sesión

Sesión 3. Fase 2: Formar equipos en asamblea para que elijan un problema y analicen sus causas

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesiones 8 y 9. Para terminar

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. El proceso para participar y resolver un problema a través de una campaña

El proceso para participar y resolver un problema a través de una campaña

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 10. Fase 5: Evaluar en asamblea los resultados de las campañas

Fase 5: Evaluar en asamblea los resultados de las campañas

Ver contenido

Contenido · Secuencias

12. Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. Figuras a escala

Figuras a escala

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Campañas de Morelos

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. La Junta de Zitácuaro

Campañas de Morelos

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. El regreso de Fernando VII y del absolutismo

Campañas de Morelos

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar

Campañas de Morelos

Ver contenido

Contenido · Secuencias

3. Campañas de Morelos

Campañas de Morelos

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Diseñar y organizar un periódico escolar

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra

Diseñar y organizar un periódico escolar

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. Acuerdos del consejo editorial sobre el periódico escolar

Acuerdos del consejo editorial sobre el periódico escolar

Ver contenido