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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

libro completito , por ejemplo, de la Revolución Mexicana y piensas

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Piensa: ¿cómo es esa información que aportan las ideas secundarias?

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¿Qué información incluir?

de página, pies de imagen o recuadros informativos para que identifiques la información principal.

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¿Dónde estamos?

Para la escenografía Luis y Ana pusieron en una esquina un bote con ropa sucia, tiraron en el suelo algunas piezas de ropa

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Tramas sin tanto drama

Y en eso con un aceleramiento del corazón advirtió de pronto que la luna no sólo estaba en el cielo sino también a sus pies

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Creando espacios a través del tiempo

Al cruzar de una pieza a otra, los pasos hallaban eco en toda la casa, como si un largo abandono hubiera sensibilizado su

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Una mirada al teatro

Si lo piensas, los cuentos no suelen organizar de esta manera la historia.

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Los marcadores textuales en la monografía

Hay que ir pieza por pieza.

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Temas relevantes que nos informan

utilizan los recursos de tu énfasis de esta sesión al momento de escribir sobre un tema y, por lo mismo, te invito a que no pierdas

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Entra y argumenta…

Piensa cautelosamente en algunas asignaturas que pueden vincularse con el tema de la migración.

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No sólo en los libros…

¿Qué piensas?, ¿de qué fuente audiovisual se trata?

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¿Qué investigó?

¿Qué piensas, de los que estudian gastronomía o los antropólogos dedicados a estudiar las diversas manifestaciones culturales

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Difundamos la información

Para empezar, piensa en un fenómeno natural, por ejemplo, los tornados.

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

Piensa en todos los refranes y dichos que conoces y analiza cómo la tradición oral te condiciona a comportarte y pensar de

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Un día se encontró con un viejo con una barba blanca hasta el pecho, que empujaba una carretilla llena de piedras.

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