Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

In this session review, what you have learned in the past months such as songs, vocabulary, and stories. / En esta sesión

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Reconoce su belleza

. / Mamá pato. -Ducklings. / Patitos. -Old woman. / Una anciana. -Hen. / Gallina.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

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Ayudemos a Pedro

Paste the corners. / Pega las esquinas. Enjoy playing! / ¡Disfruta jugando!

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Let’s make a fruit salad

Cada paso tiene un número ordinal. First, second, third, fourth, fifth.

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Las partes de la receta

/ ¿Cuál es el paso de preparación favorito de la receta de limonada?

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El pez arcoíris

The other fish were amazed by his beauty and they called him to play with them, but the Rainbow fish would just glide past

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(Ciclo I)

. / Katy está jugando en el pasto y observa otras dos señalizaciones. Katy: Mom, there are two more signs here.

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Transitando por la vía pública

Y significa prohibido el paso a peatones.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

In this session review, what you have learned in the past months such as songs, vocabulary, and stories. / En esta sesión

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Reconoce su belleza

. / Mamá pato. -Ducklings. / Patitos. -Old woman. / Una anciana. -Hen. / Gallina. -Cat. / Gato. -Peasant. / Campesino.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

In this session review, what you have learned in the past months such as songs, vocabulary, and stories. / En esta sesión

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Las partes de la receta

/ ¿Cuál es el paso de preparación favorito de la receta de limonada?

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Let’s make a fruit salad

. / A continuación encontraras algunos verbos y sus respectivas imágenes que corresponden a cada paso de preparación.Wash

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Ayudemos a Pedro

Paste the corners. / Pega las esquinas. Enjoy playing! / ¡Disfruta jugando!

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