Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

Cuando eras niña / niño ¿A qué querías dedicarte cuando fueras grande? ¿Sigues pensando igual?

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Mis ámbitos de participación como adolescente

existe una planeación de actividades en las cuales ella participa, como la canasta de lectura y los juegos de mesa.En cuanto

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Cuando eras pequeña o pequeño, alguien más las tomaba por ti buscando tu bienestar.

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¿Qué es la equidad de género?

Seguramente te has dado cuenta de que, en las relaciones cotidianas con tus familiares, amigas, amigos, gente conocida y

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Cuando esto sucede, prevalece la falta de equidad de género, sustentado en ese trato diferenciado o desigual.

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Equidad de género

Énfasis: analizar qué implica la equidad de género en cuanto al acceso al estudio. ¿Qué vamos a aprender?

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Tomar en cuenta las necesidades propias y las de la pareja.

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¿Qué es la postura crítica?

A continuación, escucha a Frida, una estudiante de secundaria de la Ciudad de México, que comparte su testimonio, en cuanto

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Como cuando te despiertas y abres los ojos y sólo ves mucha luz, pero no las cosas.

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

En el cuarto recuadro anota: “Publicidad a la que estoy expuesta o expuesto”.

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

la diversidad en cuanto a personas, grupos y culturas.

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Mis espacios de convivencia

En las comunidades rurales, cuando las personas trabajan en las labores del campo, las parcelas o los terrenos agrícolas

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Cuando salgo con mis amigos, me dicen que mejor hable español y no la lengua de mi comunidad; yo no estoy de acuerdo porque

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

En cuanto a los ajustes razonables que se mencionaron en la fracción V, se refieren a las adaptaciones dirigidas al medio

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Cuando no suceden, debido a ideas preconcebidas que nos hacen considerar diferentes a ciertos grupos o sectores de la población

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