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Las artes con intención

Su actitud es gallarda; seguro de enfrentarse a lo que sea. ¿Y a ti que te hizo pensar?

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Entretejiendo las artes

Estímulo colectivo “No”, significa un escaparate para seguir en el Arte.

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El movimiento en escena

Artes Segundo GradoBloque 2.https://www.youtube.com/watch?

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

A continuación, a modo de ejemplo, observa el siguiente video que comparte un alumno de segundo grado y analiza cómo elaboró

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Arte en contexto

“Cada segundo de vida es un momento nuevo y único en el universo, un momento que nunca se repetirá”, “Yo no pinto lo que

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Jugando con el tiempo y el espacio

Juega, explora y crea para seguir aprendiendo. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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El corazón de mi comunidad, me late

Realiza la siguiente actividad para ayudar a “Comunidad” a encontrar el motor para seguir.

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Mi comunidad como una explosión artística

El factor sorpresa en el arte, es importante, inclusive seguro te ha pasado que al caminar por la calle, colonia o barrio

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México real y fantástico

En el segundo ejemplo te proponemos que tu títere actúe con angustia.

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¡Súper arte!

El segundo Nubi como que quiere saludar a la cámara y Jaime hace señas de NO y Nubi reacciona con saludo de “corazón” al

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Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes

Escucha los sonidos y trata de seguir el ritmo de la manera en que lo sientas que necesita expresarlo su cuerpo.

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Mapas y brújulas: recorrido

Escucha los sonidos y trata de seguir el ritmo de la manera en que lo sientas que necesita expresarlo su cuerpo.

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Miradas conscientes desde el arte

Busca y colabora con movimientos proambientales, seguro existe alguno cerca de tu comunidad. ¡Buen trabajo!

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Espacio y consciencia para expresarte

Si la avientas a una larga distancia seguro imaginas que está volando.

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RevolucionArte

Ahora realiza tu reinterpretación y puedes seguir experimentando más imágenes, recuerda que no hay problema en equivocarse

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