Resultados para: «pausa-activa»
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paula?
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· Ficha de clase
Movimientos con historia
Escucha la siguiente pieza musical, usa tu sombrero (o actúa como si lo tuvieras) e improvisa, explora movimientos, la marcha
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· Ficha de clase
Lugares, personajes y movimientos
oh tienes una entrada secreta, que te lleva a una cueva, hace frío, no olvides caminar con cautela, porque pasa un río bajo
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· Ficha de clase
A movernos, jugar y bailar
Escucha este verso:
Escuchen señores,
oigan lo que pasa,
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· Ficha de clase
El teatro de las emociones
Pero, ¿Se puede saber qué te pasa?
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· Ficha de clase
Ópera para mis oídos
¡Aaay, ay, ay, ay, veamos qué pasa!
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· Ficha de clase
Mis emociones y el arte
El tiempo pasa muy rápido.
Actividad 3. Las formas y los colores, Sorpresa.
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· Ficha de clase
Memorias artísticas
Lo que pasa es que los otros dos instrumentos eran la voz de quien cantaba y los pies al golpear la tarima que era la superficie
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· Ficha de clase
Punto por aquí, línea por allá
¿Qué pasa si mi punto inicial es el mismo para finalizar el trazo?
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· Ficha de clase
Creaciones a lo grande
distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa
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· Ficha de clase
Trazos de colores
Si juntas muchas líneas, ¿Qué pasa?
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· Ficha de clase
¡Abracadabra!
se necesita llenar elementos como una buena historia que contar, una descripción en la cual se puedan imaginar lo que pasa
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· Ficha de clase
R con R de Romanticismo y Barroco
esperado:
identifica las diferencias entre sonidos-silencio, intensidad y altura, como resultado de la exploración activa
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· Ficha de clase
Descubramos a Mozart
esperado:
identifica las diferencias entre sonidos-silencio, intensidad y altura, como resultado de la exploración activa
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· Ficha de clase
Y la clase suena… ¡así!
esperado:
identifica las diferencias entre sonidos-silencio, intensidad y altura, como resultado de la exploración activa
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Le faltarían pausas y no acabaría nunca.
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