Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

los datos son los mismos que tiene la ficha anterior; sin embargo, la información varía, ya que ésta se escribió con palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

de internet; después de un tiempo te das cuenta de que lo que escribiste, otra persona lo está utilizando con otras palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se escribe como se habla

Hay muchas palabras que se repiten y que no es necesario conservar en la transcripción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de los guiones de entrevista

Observa qué palabras te servirán para tal encomienda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Es de sabios corregir

Con el uso de las palabras clave se podrán replantear las preguntas, las cuales podrían quedar así: P:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

Si recuerdas, cuando se habló de la definición de entrevista, se mencionaron las palabras “diálogo” y “conversación”, ¿cuál

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Hay entrevistadores que prefiere hacer un listado de sus preguntas y anotaciones que luego van desarrollando: palabras clave

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

Esto influye en las palabras que se elegirán para cada situación en la que se sitúe la carta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

Se mencionó que este tipo de palabras o frases también se les llama marcadores del discurso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos al cartero

que no se entienden muy bien, es decir, son palabras menos usuales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos nuestra diversidad!

Tu puedes buscar más palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tela de donde cortar

Busca las siguientes palabras en la sopa de letras, que se te presenta a continuación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo organizar información?

Se sugiere que utilices este método, subrayes las ideas y palabras clave. por lo menos con tres colores diferentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Es la ignorancia la que discrimina

Cuando muere una lengua, sus palabras de amor, entonación de dolor y querencia, tal vez viejos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un patrimonio que nos une

En el náhuatl, hay un número reducido de palabras con diferencias de pronunciación en los municipios”.

Ver contenido