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México a través de su población (repaso)

¿Cómo se distribuirían o invertirían los recursos públicos si no supiésemos cuántos somos?

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Acciones en el salón de clases

Identificar y lanzar la pelotita donde se encuentre este visual.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Hay que aprovechar todos los recursos que tengas a la mano para aprender, como las notas que apunten en su cuaderno, los

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

primera letra del nombre, por ejemplo: Esas palabras son solo un ejemplo, tú puedes agregar todas las que visualices

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Palabras parecidas

tendedero del alfabeto de la sesión anterior, o también conocido como tendedero de letras y palabras, recuerda que es un recurso

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

vimos hace dos sesiones, en esta misma sesión Clasificación por secciones: Niños; Jóvenes; Adultos; Ciegos o débiles visuales

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

el video, en muchas se atienden las diferentes necesidades del público en general: niños, adultos, jóvenes, débiles visuales

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¿Cómo se lo digo?

Aprendizaje esperado: Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

No olvides que las preguntas orientan tu búsqueda y te ayudan a saber si los materiales o los recursos que tienes pueden

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Hay que aprovechar todos los recursos que se poseen para hacer la lectura y comprender el texto.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

También se atienden las diferentes necesidades del público en general: niños, adultos, jóvenes, débiles visuales o ciegos

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¡Tengo una credencial de lector!

biblioteca , con ella puedes solicitar material como: libros, revistas, periódicos, computadora, algún recurso

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Informo en mi lengua

considerando que debes evitar el mayor contacto posible con muchas personas, mejor elabora carteles que puedes pegar en lugares visibles

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Mi lectura

Elaborarás carteles preventivos y los colocarás en lugares visibles. ¿Qué hacemos?

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¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar de qué personas,

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