Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?

Las luciérnagas producen luz con la finalidad de atraer a una posible pareja para aparearse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?

Verter el compuesto en un mortero y triturar lo más posible hasta tener un polvo bastante fino.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?

Si te es posible, comparte los resultados de forma creativa y segura con tu maestra o maestro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?

Como ya has visto, la química contribuye a la creación de productos que benefician la salud y hace posible la limpieza de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo evitar la corrosión?

¿Cómo es eso posible?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

Por medio de los ‘molinos de viento’ estratégicamente ubicados, es posible transformar esta energía en electricidad gracias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?

Hacer uso del transporte colectivo y si es posible desplazarse en bicicleta a lugares cercanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo elegir la mejor pila?

Esta frase te enseña que es posible encontrar una solución para cada problema en la actualidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se sintetiza un material elástico?

Deberás presentar tus resultados y conclusiones al grupo, y, de ser posible, a toda la comunidad escolar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?

Poco después, el presidente fue asesinado, por lo que no fue posible concretar el proyecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

Se comparten algunas ideas, sugerencias y recursos para que, en la medida de lo posible, las apliques en la enseñanza de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

Con las respuestas, es posible emitir una o varias conclusiones del proyecto que realizaste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

¿Es posible verter el contenido de cada bolsa en recipientes iguales? ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

Es posible representar una mezcla homogénea, con base en el modelo corpuscular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo expresar la concentración?

Revisa algunas ideas, sugerencias y recursos para que en la medida de lo posible las apliques en la enseñanza de este y otros

Ver contenido