Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Se utiliza para que las palabras sean más significativas.

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¿Dónde busco lo que digo?

“Al buen entendedor, pocas palabras.”

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Al buen entendedor pocas palabras.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

los datos son los mismos que tiene la ficha anterior; sin embargo, la información varía, ya que ésta se escribió con palabras

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¡Entendí la referencia!

Pero no basta con anotar sólo la palabra libro, revista o internet, sino que se tiene que especificar qué título tiene, quién

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Se introducen con frases como: “en otras palabras”, “es decir”, y otras similares.

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¿Cuál es la idea primaria?

“Hay pocas cosas más encantadoras, en todo el sentido de la palabra, que las luciérnagas en la noche.

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Pongamos en orden las ideas

En ocasiones, la información y datos recopilados se pueden presentar mediante una imagen o esquema, con palabras clave que

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¿Qué información incluir?

Otro recurso que puedes usar es buscar por palabras clave (pues es prácticamente imposible encontrar el tema con las palabras

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¿Dónde estamos?

El maquillaje, es la pintura que se aplica a los actores para que éstos se parezcan a los personajes que van a interpretar

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Tramas sin tanto drama

una trama, por eso algunas se vuelven significativas en nuestra vida, esto sucede porque la historia que cuentan o las palabras

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Creando espacios a través del tiempo

Luego los sollozos fueron retardándose, y aún quedó largo rato escondida en su cuello, sin moverse ni decir una palabra.

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Los marcadores textuales en la monografía

A “las palabras que se mencionan” se les llama marcadores textuales.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Como puedes apreciar, la falta de conectores y el cambio del orden de las palabras, hacen que se modifique el sentido.

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