Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Los actores interpretan los personajes de la obra, deben aprender su texto y representarlo con su voz y su cuerpo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

Lo que importa es que cada uno de nosotros aproveche los mejores y más sanos alimentos de nuestra comunidad para obtener

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos al teatro

No todas las autoras o los autores de obras de teatro escriben igual ni utilizan los mismos recursos para contarnos cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A las estatuas de marfil

más allá ¡Era tan hermoso todo lo que me rodeaba!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La escultura se movió!

En quinto grado, nos estaremos enfocando en el arte teatral, y uno de los principales elementos con los que trabaja el teatro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo en movimiento

, otros elementos de los que hablaremos posteriormente, a lo largo de este ciclo escolar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

En el arte teatral, aunque se utilicen diversos recursos, indiscutiblemente, los recursos más importantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú... ¿por qué te mueves?

Esto lo podemos relacionar con lo que mencionamos anteriormente, es decir, el inspirarnos en cosas de lo más sencillas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero antes… ¡A movernos!

Todo esto sirve para dar sentido a lo que se está dramatizando en una obra, así, los espectadores pueden entender mejor las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El drama de la vida

generan el conflicto, digamos que son los más importantes del relato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo opino que…

y pensamientos, lo que los vuelve unos espectadores más conscientes y críticos y se les irá convirtiendo en hábito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Trabajo en equipo

Lo más importante fue descubrir que si lo ejercemos cuando nos toque trabajar colaborativamente los resultados podrían ser

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos quedó la obra?

Observa los videos de cada uno de los participantes respondiendo las siguientes preguntas: ¿Qué fue lo que más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

We are lost!

We are lost!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga.

Ver contenido