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The right place

Vamos a empezar por explorar unas palabras que nos van a ayudar a no perdernos.

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Explora, indaga y crea

En las clases pasadas ya realizaste tu texto literario, hoy te voy a decir cómo puedes caracterizarte de un personaje.

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¡A escribir se ha dicho!

¡A escribir se ha dicho!

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¡Va de nuevo!

Es por eso que hoy te enseñaré un ejercicio que te ayudará, a prepararte antes de salir a escena.

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Por si te quedaban dudas

una personalidad única al personaje.

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Y el repaso dice así…

Incluso realizamos un juego de cómo usar las formas y colores en un personaje, para recordar.

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¡Que comience la recapitulación!

literaria, la mayoría de los escritores infantiles no pretenden que su texto guste a los padres, sino a los niños, un ejemplo

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¡Cuéntame una anécdota!

¡Cuéntame una anécdota!

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¡A Belén!... súbale, súbale...

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¡Vamos, pastores, vamos!

Las pastorelas son una expresión escénica conmemorativa de la natividad, que llegó a México y se quedó

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Entre la obra y el público… ¡El director!

El director se encarga de observar todo durante los ensayos y de comunicar a cada uno o a todos los actores y participantes

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¡Suena tan trágico!

La segunda fórmula es mover, uno a uno, cada personaje.

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Todo se pinta de tragedia

https://youtu.be/_1qJ3P8Dthc Como un ejemplo de tragedia, te invito a leer un fragmento de la obra “Romeo y

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¿Qué crees que me pasó?

A continuación, te muestro un ejemplo de una anécdota.

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¡Oh, qué tragedia!

Él se siente por encima de todo y de todos, llega a tal punto que un día, comete una trasgresión muy, pero muy grande que

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