Contenido · Ficha de clase

Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas

Así como en algún momento sus deidades representaban a los elementos naturales que permitían la agricultura, ahora la guerra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turismo histórico: civilización teotihuacana

has estudiado diversas civilizaciones puedes concluir la importancia que tenían para éstas los fenómenos y elementos naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mesoamérica, espacio cultural

En Aridoamérica estaban muy limitados de ese recurso natural en comparación con Mesoamérica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debate: Mexicas e Incas

fijamos en sus nombres y en sus representaciones, pues no se parecen, pero ambos son Dioses y representan al mismo elemento natural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De mochilazo al Tahuantinsuyo

es una muestra de cómo se las arreglaron para construir sistemas artificiales de cultivo y vencieron las adversidades naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las Cruzadas

Aquí comienza el juego de selección de estrategias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

En la Edad Media las comidas eran insípidas, con el sabor puro y natural de los alimentos, porque solo los nobles tenían

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La globalización acompaña tu día a día

América debió representar para los europeos un enorme territorio lleno de recursos naturales a su servicio, como sabes se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un encuentro inesperado

Y despojarlos de sus tierras y los recursos naturales que había en estas tierras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte del Renacimiento: Leonardo da Vinci

un gran artista del Renacimiento y además fue científico, ingeniero, diseñador, inventor, estudioso de los fenómenos naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La prehistoria

Observa las siguientes imágenes y selecciona las que representen la Prehistoria: Contesta las siguientes preguntas: ¿Qué

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

elefantes, migraron de África hace 3.5 millones de años y llegaron a Europa, Asia y América, donde se adaptaron a regiones naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo

¿Cómo influye el medio natural en el desarrollo de los pueblos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Roma: de una monarquía a un imperio

El primer paso para elaborar un reportaje es la selección del tema, el propósito, los destinatarios y un título que dé pistas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre la historia de Romah

Seleccionar los subtemas a abordar y formular las preguntas guía.

Ver contenido