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A las estatuas de marfil

te quedaste, le vas a inventar una acción lógica para que todos entiendan qué o a quién estás representando y luego, lo

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¡La escultura se movió!

Imagínate, ¿Qué es lo primero que haría la escultura después de tantos años sin moverse?

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El tiempo en movimiento

lo que el personaje siente y piensa.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Por medio del arte podemos conocer lo que otros piensan o sienten y, también, comunicar lo que nosotros pensamos y sentimos

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Y tú... ¿por qué te mueves?

¿por qué te mueves?

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Pero antes… ¡A movernos!

Para que lo entiendas mejor, hablemos del movimiento en el arte escénico.

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El drama de la vida

un personaje necesita que le demos algunas características de persona, para que lo sea, por ejemplo: ponerle unos ojitos,

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Yo opino que…

Yo opino que…

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Trabajo en equipo

Hay que resaltar también otros dos valores muy importantes: la responsabilidad en lo que te toca hacer y el respeto por lo

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¿Cómo nos quedó la obra?

¿Qué fue lo que más te gustó? ¿Qué te pareció más divertido?

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We are lost!

Sí, no te vaya a pasar lo que le pasó a mi hermano mayor. ¿Y qué le pasó?

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Primero, vamos a recapitular lo que hemos visto en clases pasadas, lo haremos muy brevemente, sólo para que te acuerdes a

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¿Qué era? ¿Qué es?

¿Qué era? ¿Qué es?

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The right place

Es importante que anotes en tu cuaderno todo lo necesario para que puedas aprender lo que vemos en la clase.

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Explora, indaga y crea

confeccionar el vestuario de tu personaje, recuerda que es con lo que tengas en casa.

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