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Los misterios del plano cartesiano

Para que quede igual que el eje Y, debe tener la misma coordenada en el eje de las X y sólo ir aumentando el valor de la

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Los Wixáricas

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/90 Realiza la actividad, de preferencia

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Números venenosos

Realiza otro ejercicio, ahora el número venenoso será el 6.

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La pulga saltarina

Comienza a realizar los saltos, contando en voz alta: 0, 6, 12, 18, 24.

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Una respuesta inesperada

ya quedó la primera parte, ahora completa lo que sigue, si tenemos el 6, 9 y 54, ¿De qué manera los acomodarás para realizar

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Una tabla que no es de madera

El juego que hoy vas a realizar requiere de la tabla de Pitágoras y tarjetas.

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¿Cuál es la mejor representante?

Conoce la experiencia que tuvieron dos equipos de estudiantes al realizar un juego con dados y describir el promedio de puntos

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Comparar sí conviene

¿De qué otra forma se podría haber pensado o realizado?

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¿Qué es el valor unitario?

Esto es, si es igual el cociente, es decir, el resultado de realizar cada división.

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La proporcionalidad en la vida diaria

Ahora realiza un experimento con la asistencia de un adulto.

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¡Qué buena decisión!

Realiza el último ejercicio para ver si ahora encuentras la respuesta.

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¿Qué me conviene más?

Realiza el mismo procedimiento para saber cuánto te cuestan 15 naranjas en el segundo puesto.

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

¿Crees que en realidad son de diferente tamaño? ¿Qué crees que pase si cambias las cajas de posición?

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¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?

El reto de hoy: Para reforzar el aprendizaje del día de hoy; lo puedes realizar junto con algún familiar.

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El laboratorio de los cuerpos geométricos

Realiza ahora el desafío 63 de la página 121 del libro de texto de Matemáticas 6 https://libros.conaliteg.gob.mx

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