Contenido · Ficha de clase

The right place

Vamos a empezar por explorar unas palabras que nos van a ayudar a no perdernos.

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Explora, indaga y crea

¿Qué hacemos?

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¡A escribir se ha dicho!

Tiempo en que esta va a suceder. Bajo qué circunstancias sucederá.

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¡Va de nuevo!

Te voy a dar un pequeño resumen para que te acuerdes de qué características deben tener los carteles.

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Por si te quedaban dudas

que tengas en casa es más que suficiente.

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Y el repaso dice así…

Se dijo que son parte de los elementos que utilizan los artistas visuales para crear sus obras, se mencionó que existen formas

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¡Que comience la recapitulación!

¡Que comience la recapitulación!

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¡Cuéntame una anécdota!

Para saberlo podemos utilizar la palabra clave what. Es lo más importante. Saber qué fue lo que sucedió.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Para que te termines de fascinar, lee un fragmento de la obra: “Los Enredos de Lucifer” De Elvira Trejo y Pako Martínez.

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¡Vamos, pastores, vamos!

se acercan los festejos decembrinos y entre estos festejos están las pastorelas y quiere que le digamos, qué son las pastorelas

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Es por eso que a veces, el director se convierte en un "tirano" (según palabras de Stanislavsky) pero, más bien, podríamos

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¡Suena tan trágico!

Apurar, cielos, pretendo, ya que me tratáis así, ¿Qué delito cometí contra vosotros, naciendo?

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Todo se pinta de tragedia

¿Qué es Montesco? No es ni mano, ni pie, ni brazo, ni rostro, ni parte alguna que pertenezca a un hombre.

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¿Qué crees que me pasó?

¿Qué crees que me pasó?

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¡Oh, qué tragedia!

¡Oh, qué tragedia!

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