Resultados para: «nelson-mandela»
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newton?
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Cuando hayas elegido el símbolo que te inspira y hayas pensado en la manera en la que quieres hacerlo puedes apoyarte de
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Pero es parte de ensayar el cambio: las respuestas posibles en la interrelación, la forma de hablar, la manera de moverse
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Y conviértela en una obra de arte participativo, donde, tus familiares puedan interactúan de alguna manera para concluirla
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Es una cruz de madera cubierta por un tejido de hilos de colores.
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Los juegos se transmiten de manera oral cuando se explican las reglas a otros que no conocen el juego; además, está dentro
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Por ejemplo, puedes contar una historia a manera de cuentacuentos.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Además, se mezcla de alguna manera un texto del siglo XVII en el cuerpo de obras plásticas renacentistas, una escultura y
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
En esta sesión encontrarás atmósferas que te ayuden a estructurar de manera creativa una obra de arte.
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Esa variedad de formas en cartón, barro y madera puede hacerte pensar más en lo que puedes hacer con tu cuerpo creando tu
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· Ficha de clase
Realidades sociales
En la actualidad la sociedad enfrenta diversos retos, aprenderás algunos de los más relevantes, y la manera por medio de
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Debes expresar de alguna manera esa sensación. Intenta expresarlo con tu cuerpo y con sonidos.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Debes expresar de alguna manera esa sensación. Intenta expresarlo con tu cuerpo y con sonidos.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Énfasis: interpretar una situación de manera bidimensional para transformarla en una representación tridimensional.
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Esta una manera “amable” de comunicar emociones que son incómodas para llegar a arreglos posibles.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
algunos lenguajes artísticos que aprendiste en todas las sesiones y con ellas le revestirás, porque las artes son una manera
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