Resultados para: «centros-juveniles»

4239 resultados
26. Tendencia central y dispersión de dos conjuntos de datos 2
Contenido · Secuencias
26. Tendencia central y dispersión de dos conjuntos de datos 2
Tendencia central y dispersión de dos conjuntos de datos 2
Ver contenido
Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin
Contenido · Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin
explicar Expositivo e informativo Médicos y enfermeras Cuidados sobre la salud y la alimentación Oral y escrito Centros
Ver contenido
Sembrando identidades
Contenido · Ficha de clase
Sembrando identidades
que nos provee y sobre todo a reflexionar sobre cómo nos comprometemos individual y colectivamente al cuidado de los cerros
Ver contenido
Visión del pueblo originario
Contenido · Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Sintetiza información sin perder el sentido central del texto.
Ver contenido
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
Énfasis: Reconocer las ideas principales de textos escritos en lengua materna para identificar la información central que
Ver contenido
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Días antes, acordé con el maestro a quien iba a sustituir que me esperara en la central de autobuses de Ixmiquilpan, Hidalgo
Ver contenido
Juya ania betana (Del mundo del monte)
Contenido · Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
. - Lo que hay a nuestro alrededor es hermoso, las plantas, la piedra, la tierra, la arena, la tierra roja, los cerros y
Ver contenido
El placer y la necesidad de leer
Contenido · Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Generalmente se recolecta en forma natural y se vende en estado fresco o enlatado; es un alimento muy popular en la zona centro
Ver contenido
Recordando quienes somos
Contenido · Ficha de clase
Recordando quienes somos
A través de estas historias podemos identificar que la tradición oral en los pueblos indígenas es un componente central de
Ver contenido
¡Valoremos la diversidad!
Contenido · Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Palabras como “marchanta” (e), o dichos como “si no compra no mallugue” difícilmente se dicen en los “grandes centros comerciales
Ver contenido
Haciendo instructivos
Contenido · Ficha de clase
Haciendo instructivos
En el centro se abre un hueco tan ancho y profundo como la raíz de la planta.
Ver contenido
Características de los artículos de divulgación científica
Contenido · Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
La portada presenta una imagen central, el nombre y logotipo de la revista, el número de edición y algunos de los títulos
Ver contenido
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
Contenido · Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
pondrán como ejemplo a algunos estados, pero no todo el estado tiene estas mismas características porque hay montañas, cerros
Ver contenido
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Contenido · Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
el estado de Michoacán, en la región purépecha, localizamos tres variantes lingüísticas: La de la región lacustre, la central
Ver contenido
Nuestra familia participa en la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
para no provocar incendios forestales, prestar servicios en las instituciones educativas y servicios de apoyo en los centros
Ver contenido
Filtros