Resultados para: «igual-que»
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
te quedaste, le vas a inventar una acción lógica para que todos entiendan qué o a quién estás representando y luego, lo
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
Tienes que elegir una escultura de las que trabajamos en la anterior actividad, te deberán adivinar a qué escultura estas
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Recordemos que nuestro cuerpo comunica ideas, emociones y sentimientos, sin que tengamos que expresarlas de manera verbal
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Te invito a observar el siguiente video que nos explica de qué manera, el movimiento, nos permite expresarnos.
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
¿por qué te mueves?
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
Sin embargo, debemos observar muy bien el espacio que nos rodea, para saber de qué manera podemos interactuar en él.
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Pero tú no lo sabes, empieza a cocinarlo, recuerda al igual que hace rato, sólo tienes un minuto para hacerlo.
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· Ficha de clase
Yo opino que…
Yo opino que…
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Otra fortaleza que se tiene como equipo es que ejercimos muy bien el valor de la tolerancia ya que, a pesar de que en algún
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
de cualquier cosa que se realice te hace saber qué debes cambiar, qué debes reforzar, qué si puedes repetir y qué no te
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· Ficha de clase
We are lost!
¿Qué necesitamos primero que nada?
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
Recuerda mediante la síntesis, sólo empleamos los elementos mínimos necesarios para que se entienda qué lugar es el que estamos
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· Ficha de clase
¿Qué era? ¿Qué es?
¿Qué era? ¿Qué es?
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· Ficha de clase
The right place
Es importante que anotes en tu cuaderno todo lo necesario para que puedas aprender lo que vemos en la clase.
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
¿Qué hacemos?
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