Resultados para: «half-past»
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· Ficha de clase
Problemas de suma y resta con números positivos y negativos
Ahora que ya sabes de forma muy general en qué consiste el juego, revisa algo que le pasó a José.
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· Ficha de clase
Representaciones gráficas de variaciones lineales
por el origen, es decir, pasa por las coordenadas (0, 0).
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Para la primera comparación, “y” pasa de 10.50 a 14.50 pesos, si observas, la variación es de 4 pesos.
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Se siguen los mismos pasos que en el caso anterior, pero algo pasó que, en este caso, no se puede trazar el triángulo.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
problemas que se representan con ecuaciones de la forma "ax" más "b" = "cx" más "d", se siguen estos pasos:
Como primer paso
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Para la primera comparación, “y” pasa de 10.50 a 14.50 pesos, si observas, la variación es de 4 pesos.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
problemas que se representan con ecuaciones de la forma "ax" más "b" = "cx" más "d", se siguen estos pasos:
Como primer paso
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Se siguen los mismos pasos que en el caso anterior, pero algo pasó que, en este caso, no se puede trazar el triángulo.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
problemas que se representan con ecuaciones de la forma "ax" más "b" = "cx" más "d", se siguen estos pasos:
Como primer paso
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Para la primera comparación, “y” pasa de 10.50 a 14.50 pesos, si observas, la variación es de 4 pesos.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
problemas que se representan con ecuaciones de la forma "ax" más "b" = "cx" más "d", se siguen estos pasos:
Como primer paso
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
En casa, resuelve paso a paso la operación para obtener la respuesta correcta.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
Para finalizar, observa qué pasa si las ruedas “A”, “B” y “C” están girando al mismo tiempo de manera coordinada a la misma
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales
¿Cuál sería el siguiente paso para saber cuántas pelotas hay en cada caja y saber cuántas pelotas recibió cada uno?
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Se siguen los mismos pasos que en el caso anterior, pero algo pasó que, en este caso, no se puede trazar el triángulo.
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