Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

tiempo para realizar la actividad, ella me miró con dulzura y me dijo aprende de esta experiencia y…” Si tú fueras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

En el caso de los proverbios clásicos chinos, el hecho de que provienen de fuentes escritas los pone fuera del alcance de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

de la Revolución Mexicana y piensas que estas listo para disertar sobre ese tema como si fuera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

v=G4g1wlV73vE Ahora bien, si te dijeran que tienes que sustentar o darle fuerza y peso a su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Después de la lectura, ¿tus anticipaciones sobre el contenido del texto fueron acertadas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Está lloviendo muy fuerte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

¿Sabías que muchas obras que fueron escritas inicialmente como novelas o cuentos han sido llevadas al teatro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Parecía que únicamente de noche se le fuera la vida en nuevas alas de sangre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Era este último animal muy fuerte y bello, completamente negro y de una sagacidad maravillosa. […].

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Imagina que fuera así, lo que diría sería: “Mira, hijito bonito, el cuerpo humano transmite la energía eléctrica, puesto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

O lo contrario, si fuera un libro para niños, puede que no tenga el nivel que se requiere.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

muchos mexicanos, pues estaban bastante despobladas, pero aquellos que vivían allá, pequeños propietarios (de tierras), fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

El 9 de abril de 1940 las fuerzas alemanas invadieron Noruega y Dinamarca, y en mayo de 1940 Alemania empezó el asalto de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Podrías decir que éstos se forman porque en las nubes habitan gigantes que soplan tan fuerte sobre la tierra que hacen que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Si fuera una obra de teatro, podría prescindir de acotaciones y empezar así: ¿Dónde estoy? ¿Qué es esto?

Ver contenido