Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

siguiente pista es: Documento americano de finales del siglo XVIII que establece: “Todos los hombres han sido creados iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Igual en este caso Elisa ganó 2 puntos. Objeto 14.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

A los telares mecánicos les tomaba menos de una hora tejer la misma cantidad de tela que a un artesano tejedor le costaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia III

estudiantes en su clase de historia sacan objetos del Baúl de los Recuerdos y aparte de explicar el objeto que sacan, explican igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Fue uno de los documentos emanados de la Revolución francesa que establece que los hombres nacen y permanecen libres e iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Fue uno de los documentos emanados de la Revolución francesa que establece que los hombres nacen y permanecen libres e iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

siguiente pista es: Documento americano de finales del siglo XVIII que establece: “Todos los hombres han sido creados iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Igual en este caso Elisa ganó 2 puntos. Objeto 14.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Bolívar, al igual que Morelos, creían en el sistema republicano, en la división de poderes y responsabilidades limitadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

igualdad y la libertad aparecen en el artículo primero de la Declaración que dice: “Los hombres nacen y permanecen libres e iguales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

, quienes al igual que tú en casa, dieron respuesta a los ejercicios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

La segunda Revolución Industrial integró una cantidad importante de inventos a la vida diaria de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

economía y la ciencia aportaba a su progreso y especialización; esto generaba nuevos productos que requerían de gran cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Alemania, al igual que Italia, estaba conformada por un conglomerado de Estados independientes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La segunda Revolución Industrial: el contexto

, fue un pionero en los estudios de electricidad y dio al mundo la pila voltaica cuyo invento es la base de una gran cantidad

Ver contenido