Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Tienen un apartado de “Instrucciones”.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Aquí si se colocó el subtítulo de “Instrucciones” además se enlistaron las instrucciones, pero hicieron falta numerarlas

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Comparemos anuncios y etiquetas

Identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Énfasis: analiza los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales (instrucciones

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Aprendizaje esperado: identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Aprendizaje esperado: identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Esta actividad corresponde a las páginas 87 y 88 de tu libro de texto.

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Reviso mi historieta

Globos de texto.

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Un cuento de la tradición oral

Se parece como otra versión de la leyenda del conejo en la luna que viene en tu libro de texto, en la página 114

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Fábulas de fábula

El texto no lo dice, pero se puede decir que es el campo, porque en la ciudad no hay cazadores.

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La Llorona en la tradición oral

El tema comienza en la página 108 de tu libro de texto.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

¡Cada recurso gráfico con su texto!

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.

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