Resultados para: «roberto-lópez-moreno»
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lápiz?
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Hoy conocerás acerca de los sinónimos y su uso al momento de revisar un texto.
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
que trabajarás, conocerás cómo se pueden expresar ideas de diversas maneras para que puedas identificar este recurso al momento
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
medios y plataformas para la comunicación, puedes recibir información constantemente y esto te obliga a ser cauteloso al momento
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Podría decirse que también busca despertar morbo, ya que, quien lo escuche o lea, se interesará más por curiosidad que por
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
Es importante tener una actitud crítica al momento de leer notas informativas.
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Para comenzar, recuerda algún momento cuando estás en casa viendo algún medio de comunicación como la televisión, o leyendo
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Con rosa señala en qué momento ocurrió la noticia.
Con naranja la causa que originó el acontecimiento.
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Por eso es importante ser crítico al momento de consumir noticias y buscar aquéllos que te parezcan más confiables.
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Por lo tanto, es importante tomar en cuenta en qué momento empleas un lenguaje más formal y en qué momento uno menos formal
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
conocerás cómo se puede reconstruir la secuencia de un hecho, con el fin de que reflexiones y que lo tomes en cuenta al momento
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Para comenzar, recuerda algún momento cuando estás en casa viendo algún medio de comunicación como la televisión, o leyendo
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
De acuerdo con el lugar en el que se encuentre un periodista al momento de narrar un hecho noticioso, así como las entrevistas
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
atención y los motivos por los que otros podrían interesarse en él, ya que cada uno tiene una percepción diferente al momento
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Si el mensaje es similar a nuestra lectura de la obra, tendrás un modelo con el cual puedes practicar reseñas futuras.
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
suficientemente importante como para merecer una reseña, es necesario también mencionar aquello que ha hecho falta, al momento
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