Contenido · Ficha de clase

Pequeñas acciones

Lee con atención la primera participación. Niño 1.

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Cuidemos el medioambiente

Lee una participación más. Una consecuencia más.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Participación 3 “Hola.

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Cuido mi sentido del tacto

https://unsplash.com/photos/95d6vqxarpM Para prevenir quemaduras en la piel por objetos calientes, se requiere de la participación

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Los juegos de hoy

Algunos juegos los realizan de manera individual, por una sola persona; pero también hay juegos donde pueden jugar varias

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Comparemos los juegos de ayer y hoy

Este juego aún, continua igual, se trata de saltar una soga, puede realizarse de forma individual o en equipo de dos o tres

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Participación 3“Hola.

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El invierno en nuestro país

Para continuar, lee la siguiente participación.

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Cuidemos el medioambiente

Lee una participación más. Una consecuencia más.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Por tal razón, la adolescencia se convierte en una fase de transición, definida y significativa para cada individuo.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Los individuos forman parte y son reconocidos como integrantes del grupo.

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Componentes de mi identidad

Además de la identidad individual, también se define una identidad colectiva, es decir, nos identificamos con diversos grupos

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¿Qué es la identidad personal?

Por ejemplo: un individuo puede dar más importancia a la honestidad que a tener dinero de manera fácil.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

La búsqueda del bien común: si la libertad es mayor a nivel individual, se vuelve una amenaza para las y los demás.

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Ejerzo mi derecho a la salud

Asimismo, Edith y Nataly destacaron la participación de los integrantes de sus respectivas familias en tareas que les permiten

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