Resultados para: «genero»

6303 resultados
¿Quisiste decir género?
La participación del sistema muscular
Contenido · Ficha de clase
La participación del sistema muscular
. - El cerebro controla estas contracciones y son las que generan el movimiento de nuestro cuerpo. - Pueden ser: Voluntarios
Ver contenido
¿Qué es un organismo autótrofo?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es un organismo autótrofo?
un poco sobre otra función que realizan las plantas como seres vivos: La relación con su entorno y las respuestas que generan
Ver contenido
Conocemos animales que respiran por la piel
Contenido · Ficha de clase
Conocemos animales que respiran por la piel
El oxígeno es importante porque ayuda a que nuestro cuerpo genere energía.
Ver contenido
A todo pulmón
Contenido · Ficha de clase
A todo pulmón
Los seres vivos toman el oxígeno del aire o el agua y lo utilizan para generar energía.
Ver contenido
¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?
Énfasis: explicar el proceso general de la absorción y transporte de nutrimentos. ¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Necesidades básicas
Contenido · Ficha de clase
Necesidades básicas
residuos y la contaminación atmosférica por las diferentes actividades industriales, de servicios y de transporte han generado
Ver contenido
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Contenido · Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Vamos a ver como la generación de residuos afectan a la naturaleza en general y a los seres vivos.
Ver contenido
Abono orgánico para plantas
Contenido · Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
orgánico.Lo ideal es, que en todas las casas hubiera una cajita con lombrices para transformar los desechos orgánicos que se generan
Ver contenido
Un mundo de líquidos
Contenido · Ficha de clase
Un mundo de líquidos
Por último, está la imagen del río, es una presa, en las que se acumula agua para generar energía eléctrica.
Ver contenido
Mujeres en la ciencia
Contenido · Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
cuestionar y cambiar la forma de pensar; así como, de promover que los gobiernos de todos los niveles y la sociedad en general
Ver contenido
¿De dónde viene lo que necesitamos?
Contenido · Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
con nosotros, pero necesita de un tiempo específico para volver a generar todos los recursos que nosotros tomamos de ella
Ver contenido
Las percepciones de temperatura y los termómetros.
Contenido · Ficha de clase
Las percepciones de temperatura y los termómetros.
toda la piel, pero si necesitas llevar un registro exacto de cuánto aumentó la temperatura utilizas el termómetro.Por lo general
Ver contenido
Una historia con muchos cambios de temperatura
Contenido · Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
Al igual que Galileo, Rømer era un genio, pero prefería observar las estrellas, en cambio yo, estaba obsesionado con la temperatura
Ver contenido
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
Contenido · Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
Para comenzar lee una carta que el general Ignacio Zaragoza le escribió a su mamá justo antes de la batalla del 05 de mayo
Ver contenido
¡Que pongan música moderna!
Contenido · Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
amplifica en la caja de la guitarra, que está hueca.En cambio, una guitarra eléctrica no tiene una caja, no está hueca, pero genera
Ver contenido
Filtros