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El encanto de la música

Puedes pegar cuatro globos inflados de distintos tamaños y organizados del más pequeño al más grande.

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Las voces de Eugenia León

Veamos; es de papel, es ligero, y es muy lindo, ¿No creen? ¡con eso es suficiente!

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Carnavalito casero

Ya se tiene organizada la secuencia que observaste en la danza de chinelos.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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Caminar juntos

Con los objetos organizados en una línea piensa que es como una partitura no convencional, es decir, un registro creativo

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Crear y ser diferentes cuerpos

Recuerda que lo importante es que los sonidos de la voz creen el ambiente, aunque las palabras no tengan sentido como conversación

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¿A poco es tu cumpleaños?

Esto quiere decir que aquella persona que organiza una fiesta tiene que planificar secuencias para que sus invitados la pasen

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Organizan los movimientos.

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El ritmo y mi cuerpo

Énfasis: organiza una secuencia vocal o de sonidos producidos con objetos de su entorno en donde se perciban diferentes intensidades

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

¿Qué movimientos creen que se realizaron antes y después de lo que ven en cada la imagen?

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Reconocer la posibilidad de organizar los conocimientos y recursos existentes como un medio de creación y de expresión.

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Organizo mis canciones

Organizo mis canciones

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Soy movimiento

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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De principio a fin

llevamos a un lugar seguro y libre para que coman hierba del campo y puedan andar más libres, así viven más contentos y crecen

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Patrones y secuencias

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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