Contenido · Ficha de clase

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Ahora puedes escribir mensajes a todas las personas a quienes tengas algo que agradecerles.

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¡Rima la rima!

Canta las coplas de “El piojo”.

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Conociendo nuestra comunidad

Las narraciones que las personas mayores de una comunidad relatan a las nuevas generaciones son parte de la tradición e historia

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

También fíjate, ¿Cómo este texto tiene muchos nombres propios de personas y de lugares, y todos van con mayúscula?

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Narrar mi historia familiar

Recuerda que también se escriben con mayúsculas los nombres propios de personas, animales

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Revisando los periódicos

Uno de los temas más gustados es el de deportes casi todas las personas tienen un gusto por algún deporte, en México gusta

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Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

¿Cuántas personas integran la familia?

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Vamos a escribir adivinanzas

Presta mucha atención para que también puedas elaborar tus propias adivinanzas y jugar con las personas

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Leemos poemas

Me dan ganas de cantar. Cuando me dan ganas de cantar.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Cómo es cada una de estas personas de quienes se habla?

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De músicos, poetas y locos.

Énfasis : lee poemas en voz alta a otras personas. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi familia

¿Quiénes son las personas que aparecen en ellas, si no las conoces?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Finalmente, ¡V amos a cantar y movernos!

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¿Quién escribe poemas?

En 1951 se le concede el premio Nacional de Literatura en Chile y fue invitada a su país por el presidente Carlos Ibáñez.

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Reviso artículos de divulgación científica

Es esencial que te acerques a diferentes textos de divulgación científica para relacionarnos con otras personas que tienen

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