coleccion · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

Ahora observa la última imagen.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Ahora recuerda que las características de los líquidos son: Toman la forma del recipiente que los contiene

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Ahora lee las ideas de María. “Yo soy María y junto a mi familia vivo cerca del mar.

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Bienvenidos a segundo grado

Ahora sabemos lo que tenemos que repasar. ¿Te has dado cuenta que ahora son niñas y niños un poco diferentes?

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Y ahora si vamos a la última fotografía.

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Mis actividades durante el día

Así es, pero, no te preocupes este tema lo veremos con mayor detalle en las próximas sesiones, por ahora reconoceremos que

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El entorno y algunos de sus cambios

¿Los puedes encerrar ahora con color azul?

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Clasificación de los animales

Ahora menciona. ¿Qué otros criterios podemos usar para clasificar?

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Ahora que ya conocemos más de los estados del agua, se tiene una duda, ¿Solo el agua la encontramos en estado sólido, líquido

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¡Crezco yo, creces tú!

la clase anterior, consistía en ponerse la ropa o el uniforme que llevabas antes a la escuela, para ver cómo te queda ahora

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¡Aprendiendo a cuidarme!

Como has aprendido en las sesiones anteriores, las niñas y los niños desde su nacimiento hasta ahora han crecido de manera

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Cuido mi vista

Y ahora: Glu glu.

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Costumbres en familia 2

en casa, ahora a veces, compramos comida ya hecha; antes visitábamos de manera regular a nuestros familiares, ahora vivimos

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Costumbres de ayer y hoy

¿Crees que los juegos de antes se parecen a los juegos de ahora?

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Una costumbre muy familiar 2

PREGUNTAS ANTES AHORA ¿Qué platillos comían o comen?     ¿Con quiénes convivían o conviven?    

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