Contenido · Ficha de clase

Acciones en el salón de clases

Tienes que poner atención para que puedas recordar con cual lo vas a unir. Sigue repasando en casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Review 2

Ahora es importante poder decir en inglés a qué lugar corresponde cada objeto. The shampoo is in the bathroom.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El pez arcoíris

No se te olvide practicar y poner en práctica todo lo aprendido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Pour the sugar, squeeze the lemons or limes and drink. Vierte el azúcar, exprime los limones y bebe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

¿Puedes poner un ejemplo? For example: apple- apple- orange. Apple-apple-orange.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo. What animals would those be?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

¿Puedes poner un ejemplo? For example: apple- apple- orange. Apple-apple-orange.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo. What animals would those be?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

Eso sí: lavar, cortar, poner, agregar, servir.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas tutunakú

“Encontrar con el oído” es poner atención en las palabras ya que ellas dan pistas y permiten relacionar características de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

También debes tener en cuenta que en algún momento se equivocan, porque se ponen “un poco nerviosos” al exponer, pero es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

ortografía como el uso de mayúsculas y minúsculas, de la coma, del punto final y el punto y aparte; para asegurarte de poder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Cuando tú escribes una palabra con este sonido (hacer el sonido) deberás poner una glotal, si no lo haces el significado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elección de coplas

Encuentra el ritmo para poder cantar las coplas. ¿Recuerdas algunas otras coplas cantadas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

Lo primero que debes realizar para poder guiar esta búsqueda de información, es: Escribe el tema de tu interés

Ver contenido